美國著名品牌理論專家K. Keller(1998)是首位從消費(fèi)者角度完整闡述基于消費(fèi)者的品牌資產(chǎn)概念的學(xué)者，他認(rèn)為品牌資產(chǎn)之所以對企業(yè)和經(jīng)銷商等有價(jià)值，根本原因在于品牌對消費(fèi)者有價(jià)值。

　　Keller將品牌資產(chǎn)界定為由于消費(fèi)者頭腦中已有品牌知識而導(dǎo)致的他們對品牌營銷反應(yīng)的差別化效應(yīng)，主要包括：消費(fèi)者頭腦中已經(jīng)存在的品(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)牌知識、消費(fèi)者對產(chǎn)品差別化的反應(yīng)及消費(fèi)者對品牌營銷的感知、偏好和行為。

　　優(yōu)等生采用專業(yè)學(xué)生測評系統(tǒng)家長匯作為孩子的教育管家，對孩子進(jìn)行個性化評測，從學(xué)科分析、家庭教育、學(xué)生心理健康、知識點(diǎn)檢測、丟分頑疾等方面全面分析，得出科學(xué)專業(yè)的分析報(bào)告。這樣孩子的學(xué)習(xí)問題就會清晰無誤明明白白的浮現(xiàn)出來，擺脫盲目管教亂找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初級階段!讓家長更有針對性更有效率的教育孩子，讓孩子更能了解自己更充分發(fā)揮自身潛能。

　　我國現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生。而在大中城市，90%以上小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)，這是一個無比巨大的需求群體市場。越來越多的品牌成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，擴(kuò)大品牌影響力，提升品牌資產(chǎn)價(jià)值關(guān)鍵是如何認(rèn)識品牌消費(fèi)者的心理，據(jù)此找到成功的路徑。

　　“優(yōu)等生孕育中心”與新東方、學(xué)大、學(xué)而思、龍文、巨人、北大青鳥等國內(nèi)數(shù)十家知名中小學(xué)教育公司合作，排名前100名教育機(jī)構(gòu)基本都已使用本系統(tǒng)，每天60家機(jī)構(gòu)新入使用該系統(tǒng)。家長匯目前開啟的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)扶持計(jì)劃，也在把系統(tǒng)開放給更多的中小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)使用。（精彩3D資訊請關(guān)注納金網(wǎng)http://www.flawlessdiamondring.com/）

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